Home Home Information Contact Site Map Library
English Site
آموزش در ايران
بخش‌هاي اصلي
صفحه اصلی
سرمقاله
پيشگامان آموزش
نخستين مدرسه ها
کتاب هاى درسى
محصولات کمک آموزشى
تاريخ آموزش
تصويرگران کتاب های درسی
شاعران کتاب‌های درسی
خبرهای آموزشی
برترين‌ مقاله‌ها
::
جستجو در پايگاه

جستجوي پيشرفته
دريافت اطلاعات پايگاه
نشاني پست الكترونيك خود را براي دريافت اطلاعات و اخبار پايگاه، در كادر زير وارد كنيد.
آخرين مطالب بخش
:: سامانه‌‌ی يکپارچه‌ی پرورش خلاقيت در دانش‌آموزان
:: دانش‌آموزان از تاريخ چه بايد بياموزند؟
:: ويژگی‌های کتاب درسی
:: سپاس‌گذارى مردم سده از آموزگاران کهن‌ترين دبستان شهر
:: نکوداشت اسفنديار معتمدی در اصفهان
آخرين مطالب ساير بخش‌ها
:: دانش‌آموزان به کلاس درس دانشمندان ايرانی می‌روند
:: آموزش و ارزيابی مهارت‌های زندگی
:: چگونه پژوهش کنيم
:: علمی‌غروی، حميده‌
:: نقش ارتباط علمی در توليد علم
:: نقش ايرانيان در پيشرفت علم
:: افشار، ايرج
:: 100 دانشمند ايران و اسلام منتشر شد
:: گزارش يک هزار سال پژوهش دانشمندان ايرانی
:: بررسي‌هاى ژنتيکى خواستگاه کشاورزان اروپايى را آشکار کرد
آموزش و پرورش ايران

ghatreh_in_jazireh

:: خبرهای آموزشی : آموزش و پرورش بايد دگرگون شود ::
 | تاريخ ارسال: 14/11/1386 | 

  علی احمدی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش، در مراسم نواخته شدن زنگ انقلاب(سيزده بهمن‌ماه) با اشاره به دستاوردهاي آموزش و پرورش ايران در ساخت و ساز مدرسه و افزايش شمار دانش‌آموزان، معلمان و کارشناسان آموزش و پرورش، گفت: ضمن گرامی‌داشت آموزش و پرورش با همه دستاوردهای بزرگ و مثبتی که به دنبال داشته است به دليل تغيير شرايط در جامعه، نيازمند اصلاح ساختاری و محتوايی است.

  1. دگرگونی در مدرسه‌داری

  در حال حاضر آموزش‌های ما مبتنی بر کتاب و حافظه‌محوری است. ضمن اين‌که نوع مدرسه‌داری بايد تغيير کند و بايد مدرسه‌ی زندگی داشته باشيم.

  2. دگرگونی در برنامه‌ی درسی

  برای پاسخگويی به نيازهای فرزندان بايد برنامه‌ی درسی ملی با عنايت به تفاوت دختران و پسران، دانش‌آموزان عشايری، روستايی و غيره ترسيم شود. 

  3. دگرگونی در ارزشيابی

  هر کدام از ارزش‌هايی که می‌‌خواهيم در آموزش و پرورش نهادينه شود بايد در کارنامه‌ی دانش‌آموزان جايگاهی داشته باشد.

  4. دگرگونی در معلمان

  معلمان بايد خود را به روز کنند. در غير اين صورت نمی‌توانند پاسخگوی دانش‌آموزان باشند.

5. دگرگونی در رسانه‌ی ملی

  بايد آموزش و پرورش خود را از گزند آسيب‌های اجتماعی و تهاجم‌های فرهنگی بيگانه مصون شود و اين موضوع نيازمند همکاری رسانه‌های ملی برای مسئوليت‌ بخشی به متربيان در حال تحصيل است. 

  منبع: خبرگزاری فارس

  احمدی سه طرح نيز برای بهبود وضعيت مادی فرهنگيان پيشنهاد کرده است:

  1.  پاداش‌ها و مطالباتی که حجم آن‌ها از يک مبلغی بالاتر است و به روزمرگی همکاران بستگی ندارد را از طريق سهام عدالت واگذار کنيم.

  2. به کارخانجات سازنده‌ی کالاهای سرمايه‌ای جهت رونق توليد و واردات قطعات و مواد مورد نياز ارز بدهيم، تا آن‌ها محصولات خود را از طريق تعاونی‌های فرهنگيان و با قيمتی مناسب در اختيار فرهنگيانی که مطالبات بزرگ دارند و پاداش‌های خود را طلبکارند، قرار دهيم.

  3. به فرهنگيان سکه بدهيم، اما در اين مقطع، آموزش و پرورش نيازمند ضرب سکه به تعداد بالاست، لذا با اين وجود نوبت دريافت به ما نمی‌رسد که پاداش، بازنشستگی و غيره فرهنگيان را با پرداخت سکه پاسخگو باشيم.

  منبع: ايرنا 

   احمدی در جمع فرهنگيان شهرستان ديلم بوشهر نيز راهکار چهارمی پيشنهاد کرد که به نظر می‌رسد کارآمدتر باشد: 

  سرپرست وزارت آموزش وپرورش در مقدمه‌ی سخنان خود از نحوه‌ی بيان مشکلات توسط مسوولان شهرستان گناوه انتقاد کرد و افزود: فرهنگيان بايد به بيان رسالت بزرگ معلم بپردازند و کمتر سخن از مشکلات و نارسايی‌ها بگويند. 

  منبع: آموزش‌نيوز 

  
تسهيلات مطلب
ساير مطالب اين بخش ساير مطالب اين بخش
نسخه قابل چاپ نسخه قابل چاپ
ارسال به دوستان ارسال به دوستان


كد امنيتي را در كادر بنويسيد >
::
دفعات مشاهده: 2334 بار   |   دفعات چاپ: 833 بار   |   دفعات ارسال به ديگران: 100 بار   |   0 نظر
آموزش در ايران
Static site map - Persian site map - English site map - Created in 0.082 seconds with 782 queries by AWT YEKTAWEB 2.0.6.5